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认知科学的最新发现三招教你做乌鸦式父母,

来源:新喀里多尼亚 时间:2020/1/19

本文看点

认知科学最新发现,童年并非漫无目的,而是对人类进化和智慧传承起重要作用的生命阶段。

向聪明的乌鸦学习,敬畏自然,尊重天性,三招教你做乌鸦式父母,养育聪明孩子。

本文全文字,阅读时间3分钟。

有一种生活在澳大利亚东部新喀里多尼亚岛的乌鸦,它们非常聪明,不仅知道如何使用工具,还会设计和制造工具。

这种乌鸦会使用树枝作为工具来捕捉白蚁。而且,它们的工具远远不止大自然中可获得的树枝,把新喀里多尼亚岛的乌鸦放进实验室,它们还可以学会使用从未见过的铁丝制造工具。

新喀多尼亚岛的乌鸦拥有远超其他乌鸦或鸟类的智商,一个进化学上不可忽视的重要现象是:它们拥有远超其他乌鸦或鸟类的成熟期。幼鸟依靠成年乌鸦喂食长达两年之久,这在鸟类的生命周期中是相当长的一段时间。进化学家也从其他生物身上观察到了类似的现象:晚成性鸟类例如乌鸦、鹦鹉的智商要远远高于早熟性鸟类如鸡鸭鹅;智商最高的灵长类动物的童年比其他大多数哺乳动物要长;而人类的童年长度,当之无愧地位居所有动物之首。在被成鸟照顾喂食的两年中,乌鸦幼鸟在干什么?答案是玩耍、学习和练习。乌鸦幼鸟会花很长时间滑稽笨拙地摆弄树枝,丢掉,捡起,而乌鸦父母则耐心地让幼鸟练习和玩耍树枝,同时给它们喂食昆虫。是不是觉得这个场景似曾相识?一边给孩子喂饭,一边忍受他/她不停地往地上扔勺子,相信当过父母的人都曾面对此情此景一筹莫展。想想耐心的乌鸦父母,会不会稍微好受一点?当然,认知学家的研究成果远远不止让孩子扔勺子这么简单,从小小的乌鸦身上可以一窥童年的秘密。让我们一起来看看认知学的最新研究成果,三招教你如何做乌鸦式父母,养育聪明孩子。

感恩漫漫童年:

童年越漫长,智力越发达

认知学家从新喀多尼亚乌鸦身上的发现是:童年越漫长,大脑成熟所需时间越长,智力越发达,学习能力越强。人类的童年实在太长了。按18岁正式成年算,未成年期有18年。相比小马驹、小羊羔出生不久就会站立行走,人类的婴儿就是一个无助的小肉团,能否生存下去完全依赖其他成人的照顾。就算和其他的灵长类动物近亲相比,人类的童年也显著长很多。从进化的角度讲,必定有什么其他的巨大收益,足以覆盖人类漫长无助的童年所产生的巨大社会成本,才能理性解释这一现象。这个巨大的收益就藏在儿童的大脑里:大容量的大脑,长时间的童年,父母更多的投入,都是人类进化出更高智商的策略。漫长的童年是人类社会得以成功发展迭代的加速器。怪不得古今中外许多大家都对儿童表达了极高的赞誉:“我的心为四事所占据了:天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童。——丰子恺孩子呵!如今你位于生命的高峰,因保有天赋的自由而享有尊荣。——威廉·华兹华斯”

由此得出做乌鸦式父母,养育聪明孩子的原则一:

原则一

感恩和珍惜孩子的漫漫童年吧!看似平淡无奇的童年里隐藏着人类智慧进化的秘密。

出了问题找爸爸妈妈,

是儿童对父母的最高褒奖

面对漫长的童年,父母需要为孩子做什么?其实不用父母动脑筋,孩子自己就会告诉你。肚子饿了?找爸爸妈妈。无聊了?找爸爸妈妈。在外面遇到解决不了的问题了?找爸爸妈妈。找爸爸妈妈是儿童应对所有问题的核心策略。天塌下来有爸爸妈妈顶着,对每个正常发展的儿童都成立。还记得新喀多尼亚岛的乌鸦吗?成年乌鸦给了乌鸦幼鸟充分的空间和充足的耐心,忍受它们把用来捕捉白蚁的工具树枝搞得一团糟,最重要的是,成年乌鸦一直在给幼鸟喂食,提供了幼鸟生存必须的庇护。同理,找爸爸妈妈也是人类儿童得以在童年尽情探索的终极依赖。正因为知道爸爸妈妈会无条件保护和照顾自己,孩子才会将全部精力用来探索未知(虽然随之而来的是一片混乱)和练习更高级的技能,从而获得更高的智商和学习能力;而不是像刚出生就能独立行走的小马驹小羊羔一样把全部精力都用在了生存上。由此得出做乌鸦式父母,养育聪明孩子的原则二:

原则二

孩子需要的只是你无条件的爱。请用爱为孩子撑起一片天。如果孩子拥有一个受保护的、需求可以被持续且无条件满足的幼儿时期,他们就获得了自由探索和创造的空间。

学习的顺序:

探索—掌握—运用

如果再进一步把童年划分为学龄前和学龄后,那么我们可以大体上这么描述孩子在长大成人过程中每个阶段的天然使命:

学龄前儿童

广泛探索各种可能性的探索式学习。

学龄儿童

熟练掌握已有知识的掌握式学习。

成人

高效运用相关理论和知识的实践。

广泛的探索是低效和混乱的,所以年幼的孩子必须在父母的庇护下才有能力去充分地探索世界。掌握式学习的目的在于将学到的东西变成自动程序,帮助我们节约大脑空间,用于更有意义的思考。而成人的实践运用则是维持生存和社会运转的重要工作。新喀多尼亚岛的乌鸦爸爸妈妈在幼鸟还没真正成熟到足以使用工具捕前,并没有强迫它们立刻快速学习这一技能。相反,它们给了幼鸟充足的时间,让幼鸟从漫无目的地丢树枝和捡树枝开始探索和练习,一练就是两年。反观当今人类社会,身边有多少学龄前的孩子正襟危坐在书桌前,在明明应该广泛探索的年纪,却过早开始了超前的掌握式学习?这里并不是说掌握式学习不好,掌握式学习恰恰是通往专家的必经之路,见:从网红科学实验盒子通往科学家之路——秘密在于学会像科学家一样思考。

但是,从生理上来说,孩子发展掌握式学习的时间要晚于探索式学习。一方面,开始掌握式学习的前提条件是大脑前额叶区域的成熟,另一方面,大脑在发育过程中神经连接会被不断修剪,最终保留高效畅通的连接,那个时候再开始掌握式学习会事半功倍。也就是说,学龄前孩子和学龄后孩子的大脑分明是两样东西。学龄前孩子的大脑非常灵活,神经突触连接是成年人的两三倍,可塑性极强,但是也充满了不确定性和嘈杂的噪音;而学龄后孩子的大脑经过初步发育成熟,效率更高,但神经连接的减少也意味着灵活性降低。所以,学龄前和学龄后孩子适合的学习方法是截然不同的。

由此得出做乌鸦式父母,养育聪明孩子的原则三:

原则三

顺应孩子的大脑发育进程。该探索的时候探索,该学习的时候学习。学龄前孩子的任务是尽可能广泛地探索各种可能性,这种探索让孩子建立起世界运行的基本规则,是未来进行掌握式学习和成年后运用知识的能力基础。

做乌鸦式父母

养育聪明孩子

小小的乌鸦身上,竟然隐藏着养育孩子的巨大秘密。其实这也并非秘密,只不过是上亿年来自然进化的智慧和累积。也许做乌鸦式父母的最大秘诀就在于敬畏自然,尊重孩子的天性。用爱浇灌的宝贵童年,必将开出最绚烂的成长之花。

-THEEND-

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